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所以我設部落格、和各大論壇的玩家討論、出席各地的同好聚會，甚至在BBS上也一直試圖傳遞這些鋼筆手寫帶來的快樂。
這個計畫從幾年前就開始啟動，我一邊實際教學，也一直在累積與修正我的習字系統。因為自覺理論尚未完備，這段期間也婉拒了不少出版社的邀約。
在PTT文具板一向熱心分享自己寫字經驗的丹硯老師，於4月底時將自己多年以來的習字心得，經過系統化的整理，撰寫了一本《丹硯式習字法：鋼筆字名師手把手教你讀帖、逐字解構，寫出有自己味道的好字》。
後來，我開始教學生寫字，發現整理過的方法真的很有效率，看到十來歲的小孩只花當初的我一半甚至更短的時間就改造自己的字體，更覺得這套系統如果傳播出去，能幫助更多想練字的人。希望大家都能體會到寫字帶來的快樂，這才是我的終極目標。
丹硯老師：其實最大的困難在前幾年的想法系統化。很多關於寫字的想法我也是慢慢領悟，所以這個系統是零散狀態。收集這些想法的散片，把它們去蕪存菁，經過教學不斷修正，是最花時間的部分，寫成書反而是最後一哩路。不過，有一個出乎我意料之外的困難：原來只寫一半的字寫起來這麼花時間啊！
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把字寫好沒有想像中難，大部分同好都很認真練習，也有決心讓自己的字變好。練久了卻還是不滿意自己的字，是因為抓不到練習的方法。要寫好一個字，腦中必須要先有它的樣貌，手才寫得出來。在想法中建構字體，有一些基本原則，抓住這些原則，就自然能見招拆招，即使是沒寫過的字也能找到最適合它的結構。
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另外，我也想透過這本書解決一個問題：「方法不對」。
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既然老師都已經讓大家「看光光」了，為何還要出書？的確，在網路上用幾個關鍵字搜索，一定能找到丹硯老師的教學文，但是一篇篇散落的文章，比起已經歸納好重點、有精美排版的一本書，顯然是後者略勝一籌。
▲▼丹硯老師多年以來，以手寫字會友，也想把寫字的熱誠傳給更多人。（圖／《時報出版》提供，下同）
▲持筆姿勢：馬步紮穩，改善不正確的握筆姿勢 。（圖／時報出版提供，下同）
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丹硯老師：幾年前我在同好聚會時提出我打算寫一本書，有許多筆友從那時就一直支持我到現在。
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後來，鋼筆書寫人口開始爆炸性成長，讓我覺得自己終於不寂寞了，也正巧這些習字方法終於被我系統化，所以我就決定出版這本書。
問：請問老師寫這本書的動力來自何處？
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有些人可能會認為，出書的目的不就是要賺錢嗎？但是，丹硯老師不論是在BBS或是在他自己的部落格中，早已全數傾囊相授，對有興趣前來問問題的網友們，更是從不藏私。
找出字體結構的方法需要很多觀察與配合，所以我設計一套「結構呼應」習字法，每個字我寫一部份，讀者寫另一部份。
關於寫字的訣竅，並非三言兩語就能解答，所以我開始計畫寫一本書，把我的習字方法系統化整理下來。
從這過程之中，每次寫都可以只練習一個結構上的重點，可以比較快掌握住結構方法。我們圈子有一句話：最高級的教學是「手把手」教學，我希望能達成「手把手」的效果，這也是我寫這本書的動力。
問：請問老師在出書的過程中，是否有遇到什麼困難呢？
還有，就是我堅持不複製貼上，所以書裡的字出現幾次我就真的動手寫幾次。心經裡有許多字都不停的重複，如「無」、「空」、「是」等，每次都重新寫它，每個字會有細微的不同。
我覺得每次書寫，即使是同一個字，它也是完全獨立的個體；為了配合每個字的微妙不同，每次結構都必須重新考慮。這樣練出來的字比較「活」，但缺點就是，寫起來真是累人！200多個字的心經，寫起來比我抄一遍5000多字金剛經還久。
丹硯老師補充道，「我自己一直到國中的時候字都不太美觀，週記吃丙下，作業也不太理想。老師們客氣點的會說看不太懂，狠一點的說像豬啃過。後來下決心用鋼筆練字，三個月就變成甲上。我那段期間很努力，後來寫出興趣，也不停尋找練字的方法；但練著練著，發現自己其實做了很多白工，繞了很多遠路。我常常想：要是我早點知道該怎做就好了。
文／猥瑣a寶哥
丹硯老師：出書是我好幾年以前就有的計畫。我在臺灣的鋼筆圈子裡屬於以「寫字的樂趣」作為鋼筆使用主要目標的玩家。鋼筆的欣賞角度有機械裝置（各種上墨機制和筆尖收納機制）、製造工藝（金屬加工、特殊膠料、和各種特殊材質與技法）、藝術美感（筆身筆尖美術設計、各種彩繪工藝），和書寫性能的追求（特殊筆尖、打磨技巧）等等，追求寫字的樂趣只是其中的一個分支。
▼下筆前，先「讀帖」看字體結構，逐字解構，才能寫出有自己味道的好字。
???丹硯老師的FB粉絲團
▼影片取自YouTube，如遭刪除請見諒。
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在早年，講究寫字的玩家甚至可以說是相對少數。只是，用鋼筆寫字的特殊手感是其它書寫工具無法提供的，而單純追求寫字的樂趣，所需花費也比收藏與欣賞來得低廉許多。
謙虛的老師一再強調，不是只有他教得寫字方法才是對的，他只是提供一套「容易理解」的方法，幫助有心想寫出「自己味道」的字、卻不知從何開始著手的人們。
除了有老師經年累月的心得精華「習字法指導」以外，從一式兩冊的「習字帖」中，可以感受到老師的專注以及對寫字的執著。據悉，字帖的用紙經作者親自測試，選用能承受彩墨、運筆流暢、顯色佳的米白上質書寫紙，加上考慮到讀者實際動筆的便利性，書和字帖的設計均可180度攤平。
自古以來，人類的表達方式只能「以『有』道出『無』」，即便丹硯老師不求名利，只在乎鋼筆以及寫字教育的傳承，但能讓外人明白其精神的，除了他的部落格以外，就是這本書了。
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▲▼丹硯老師在習字帖中提供給讀者練習的《心經》，全部都是手寫的，即使出現相同的字，也再寫一次。（圖／丹硯提供。）
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一晃眼十多年過去，我得到和很多同好交流的機會，但也累積了很多問題──很多一言難盡的問題。
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丹硯老師接受《ETtoday新聞雲》專訪，藉此告訴讀者關於此書的撰寫契機，以及背後的動力，還有「從零到一」那過程中所遭遇到的困難。
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